نصائح مفيدة

لغة شكسبير

Pin
Send
Share
Send
Send


يؤكد المتقن متعدد اللغات ديمتري بتروف أنه للتواصل مع الأجانب ، يكفي أن تعرف كل ثلاث مئة كلمة. بالطبع ، يمكنك تعلمهم بنفسك - قم بلصق الملصقات حول الشقة وحفظها ، على سبيل المثال ، عشر كلمات في اليوم. ولكن كيف نبني صورة واحدة كبيرة من الألغاز؟ هنا سيساعد المحترفون. يعرف اللغويون الأذكياء كيفية تحويل الحياكة المملة إلى رحلة مثيرة في عالم المعرفة بلغات أجنبية.

هل تتحدث الانجليزية

فهم اللغات الأجنبية لقد تم تقديم المشورة هنا منذ سن السادسة. وفقًا للمعلمين ، في هذا العصر ، يتقن الأطفال بحرية خطاب الأم وغيرهم. لديهم عمل خاص لآليات الدماغ. بالإضافة إلى ذلك ، على عكس البالغين ، لا يبنون سلاسل منطقية ويتصورون المعلومات كما هي. متقن لعدة لغات تطور الذاكرة والتفكير مرنة. ومع ذلك ، التعلم لم يفت الأوان! أليس كذلك؟ ("أليس كذلك")

لذلك ، إذا كان طفلك 5-6 سنوات ، والانتباه إلى الدورة الأولية الأسرة والأصدقاء كاتب ("ابدأ للعائلة والأصدقاء"). في الدروس ، يتعلم الأطفال الحروف الأبجدية ، ثم يتعلمون القراءة والكتابة. كل هذا يحدث بطريقة مرحة مع الأغاني والقصائد والحكايات الخيالية. ليس التدريب ، ولكن الترفيه!

بالطبع منفصلة هناك لطلاب المدارس الابتدائية. تم تطوير أساليب فعالة لهم ، وبفضل ذلك سوف يتعلم الأطفال بسرعة القراءة والنطق بشكل صحيح.

دروس مسلية سيكون للطلاب الأكبر سنا. سوف يساعد طلاب المدارس الثانوية في التخلص من الخوف من التحدث أمام الجمهور والتحضير للامتحانات النهائية.

لقراءة أو عدم القراءة؟

تعتبر شكسبير الإنجليزية بسيطة إلى حد ما.

هناك عدة أسباب لهذا:

  1. لم تنجح اللغة الإنجليزية في التغيير كثيرًا حتى لم نتمكن من فهمها. قل ، "كلمة فوج إيغور" لا يمكن قراءتها بدون ترجمة: كما لو كانت مكتوبة بلغة أخرى. كتب شكسبير بتلك الكلمات التي نستخدمها بنشاط الآن. على الرغم من ، ربما ، يتم فقدان بعض معاني هذه الكلمات.
  2. لم يستخدم شكسبير مطلقًا الكلمات والمصطلحات المعقدة. وكتب عن "المسرح العام" (المسرح العام) ، حيث امتلأت أكشاكه بالمتفرجين من الناس ، وخاصة المتدربين. مسرحياته كان يجب أن يفهمها الجميع.
  3. على الرغم من أن قاموس شكسبير أكثر ثراءً من قاموس السلف ، إلا أنه أدنى من "مفردات" لندن وكالسورث وكتاب الطبيعة المعاصرين. وفقًا لمعجم شميت ، استخدم شكسبير ما يصل إلى 20000 كلمة في المجموع.

وفي الوقت نفسه ، لا يزال فهم أعمال شكسبير ليس سهلاً ، لأن الشاعر استخدم اللغة المنطوقة في زمانه بنشاط وعكس الواقع المحيط به. نحن لا نفهم عبارة "النبيذ الجيد لا يحتاج إلى شجيرة" بنفس الطريقة التي لن نفهم بها "معاجين" أ.س. بوشكين دون فك رموز المحررين.

الحديث عن النبيذ. هذه العبارة واضحة من قبل روزاليند في الكوميديا ​​"كيف تحبها". اتضح أنه في عهد شكسبير ، كان معظمهم من الأميين ولم يتمكنوا من القراءة. لذلك ، بدلاً من اللافتات بالكلمات ، تم تعليق مجموعة من الفروع فوق أبواب محلات النبيذ. وفقا لذلك ، النبيذ الجيد لا يحتاج إلى الإعلان. في سياق العمل ، يمكن اكتشاف معنى أعمق في هذه العبارة: الكوميديا ​​الجيدة لا تحتاج إلى خاتمة.

ما الجديد؟

الإنجليزية لشكسبير رائعة بسبب غموضها واستعاراتها. كان أكثر أهمية بالنسبة للكاتب أن يستخلص من كل كلمة أكبر عدد ممكن من الظلال المختلفة بدلاً من إدخال قاموس كامل في الكلام.

في كثير من الأحيان ، لم يجد شكسبير نفسه الكلمات المناسبة في المعجم. لذلك ، غالبًا ما يتم ذكر اسم الكاتب في قاموس اللغة الإنجليزية الجديد (The Oxford Oxford Dictionary): لقد ابتكر كلمات جديدة ، وقدم كلمات جديدة لأصدقائه ، واستخدم تعبيرات واستعارات عامية نشطة.

ماذا قال؟

عاش شكسبير في عصر لم تكن فيه اللغة الإنجليزية الأدبية موجودة: لم تكن هناك أعمال يستطيع المتعلمون توجيهها نحوهم. ليس فقط وليام شكسبير ، ولكن أيضا الكتاب الآخرين في ذلك الوقت لجأوا في كثير من الأحيان إلى علم الكلام الجديد. كانت اللغة غير مستقرة ومرنة.

شكل شكسبير غالبًا كلمات جديدة عن طريق إضافة البادئات "en" و "un" و "out" إلى الأسماء والصفات.

من الأسماء الضيقة والعاطفية ، استعار لاحقة "السماح" ، وتم الحصول على الكلمات بروح "الابتسامة" - ابتسامة.

أحب الكاتب المسرحي أيضًا الكلمات المركبة المعقدة: "قطرة العين" - المسيل للدموع (العين - العين ، الإسقاط - الإسقاط) ، "للعناية اللاحقة" - للعناية (بعد - بعد - عين - العين) وهلم جرا.

كان يستعير كلمات من اللغة الفرنسية (وجهات النظر - آراء العشاق) والألمانية (المنح - أكاليل الزهور) واللاتينية.

ذات أهمية خاصة هي خدعة الكاتب المسرحي التالية. غالبًا ما "ترجم" الكلمات من جزء من الكلام إلى آخر. على سبيل المثال ، قام بتحويل الأفعال إلى أسماء ، وتحقيق خصوصية أكبر.

في Cymbelin ، بدلاً من "شيء لا يمكن أن يتحدث عنه إلا الأشخاص المجنونون دون أن يفهموه" ، يقول: "مثل هذه الأشياء مثل لسان المجانين والعقل لا" (مثل هذا الشيء الذي يتحدث الناس المجنون ولا يفكرون فيه). يتحول اللسان (اللغة) والدماغ (الدماغ) إلى أفعال.

في نفس المسرحية ، يتحدث جازيمو عن حبيبته: "إنه أفران. تنهدات "(يخبز تنهدات). عن طريق استبدال الاسم للفرن مع الفعل ، يتم التعرف على الحبيب ، كما كان ، مع الفرن. حرارة الحب تصبح ملموسة جسديا.

إن عبارات "أن تكون مولودًا" و "أن تكون مولودًا" تبدو أيضًا مسلية. بفضل هذه الصيغة ، يتحول الأب والأبناء من هبة الله إلى صليب ثقيل يحد من الحياة.

أبي الغنية ، أبي الفقراء

يدعى والد الأدب الإنجليزي وجده شكسبير لقدرته على إيجاد العشرات من المعاني لكلمة واحدة. على سبيل المثال ، يمكن ترجمة كلمة "حر" في نصوصها على النحو التالي: حر ، مستقل ، طوعي ، جاهز للقيام بشيء ، صريح ، غير مقيد ، سخي ، صحي ، سعيد ، هادئ ، بريء ، ضار ، نبيل ، أنيق ، إلخ.

عندما يرى هاملت شبح والده ، يقول:

"كن نواياك شريرة أو خيرية ، فأنت في مثل هذا الشكل المشكوك فيه ، أن أتحدث إليك. "

"نواياكم خبيثة أو خيرة - تظهر في مثل هذا. الطريقة التي سأتحدث بها معك

كلمة مشكوك فيها وحدها تسبب الكثير من الجدل بين المعاصرين. اقترح البعض أنه يعني "معرفة الإجابات" ، اعتقد شخص ما أنها تعني "داعمة للمحادثة" ، وحتى أن البعض اعتبرها "تحفز على الأسئلة العنيدة".

لم يحدد شكسبير عمداً مثل هذه الفروق الدقيقة: كان يجب أن تكون الحبكة لغزًا. علاوة على ذلك ، هاملت ، مثله مثل الأعمال الأخرى ، كتب للمشهد. من خلال التمثيل الصحيح للممثلين ، سيفهم كل مشاهد معنى الكلمات.

علاوة على ذلك ، غالباً ما يضع شكسبير معاني متعددة في كلمة أو عبارة واحدة. على سبيل المثال ، عندما يقول الملك جون المتوفى ، "أتوسل إلى الراحة الباردة" ، لا يمكننا أن نفهم بوضوح ما نترجمه.

من ناحية ، يطلب الملك المشاركة في معاناته.

من ناحية أخرى ، استحوذت الحمى على جسده ، وهو يتوق جسديًا إلى نزلة برد.

ينشأ الكثير من الجدل بسبب حب الكاتب المسرحي للتورية. في هذا الصدد ، تكون محادثة الخدم على الأقل في بداية مأساة روميو وجولييت أو النسخ المتماثلة لقسطي غبي لوكتي في فيلم الكوميديا ​​"التدبير للقياس" ، الذي يشوه ويخلط بين الكلمات أو "يعزفها" طوعًا أو لا إراديًا ، أمرًا معتادًا.

يمكن أن يكون التورية تعجبًا مأساويًا: "ثم دعونا نتعجل وننظر إلى الرئيسية. - وارويك: حتى الرئيسية! عن الأب ، فقد "ماين" ، واللعب على توافق الرئيسية في معنى الأعمال الرئيسية وماين - مقاطعة مين في فرنسا.

لتنظيم إيقاعي واضح للنص ، غاب عن شكسبير في كثير من الأحيان كلمة. إليك كيفية حذف أحد الحذف (تمريرات) من روميو وجولييت:

"أنا لا أعرف ذلك ولا يمكنني معرفة ذلك"

"لا أعرف [سبب] ذلك ، ولا يمكنني [أن أتعلم منه] منه"

تعلم اللغة الإنجليزية مع شكسبير

أعطى شكسبير اللغة الإنجليزية الكثير من التعابير. دعونا نتعلم الأكثر شعبية.

ماذا؟ما يتم القيام به هو (ماكبث)
تختفي في الهواء الرقيقتذوب في الهواء (عطيل)
غير حقيقيلا يصدق (ماكبث)
غير مريحمحرج ، غير مريح (روميو وجولييت)
العالم؟ ق المحار الألغامكل شيء في يدي (وندسور موكرز)
أيام السلطةالشباب الأخضر
اللحم والدم الخاصةاللحم من اللحم (عطيل)
فاحشفاحشة ("جهود الحب غير المثمرة")
لا ينام غمزة واحدةالعين لم تغلق (زيمبلين)
مديرمستشار ، مدير ("حلم ليلة منتصف الصيف")
الحب أعمىالحب أعمى (تاجر البندقية)
وحيداوحيدا (كوريولانوس)
كذبة منخفضةاحصل على مستوى منخفض ("الكثير من الضوضاء من لا شيء")
مضحكمثير للسخرية ("تاجر البندقية")
سوء ضبطهامتشائم
الوحش الأخضر العينينالوحش ذو العيون الخضراء ، الغيرة (عطيل)
الخلاص الجيدسخرية جيدة ("تاجر البندقية")
إعطاء الشيطان له المستحقأشيد بالخصم (هنري الرابع)
إلى الأبد ويوم واحدالخلود ويوم واحد ("كيف يعجبك")
من أجل الخيرمن أجل الجنة (هنري الثامن)
سريع وفضفاضةالذهاب سيئة
من المألوفمن المألوف ، العلمانية (Troilus و Cressida)
الشيطان المتجسدالشيطان في الجسد (تيتوس أندرونيكوس)
قبض على البردالاستيلاء على البرد (Cymbelinus)
كسر الجليدذوبان الجليد (ترويض النمرة)
في ضربة واحدةفي ضربة واحدة
فجأةمن العدم (ترويض النمرة)
إدمانالإدمان (عطيل)
مشهد آسفمشهد جميل ("ماكبث")

الثراء الدلالي والشعري واللغوي للغة شكسبير يجمع بشكل مدهش بين التعقيد والبساطة والعمق والوعي. هذه هي قوة شكسبير ، التي وصفها الشاعر ألكساندر بوب بأناقة في مقدمة الطبعة 1725: "لقد خاطب الناس".

بعض النصائح العملية

نقدم بعض النصائح لمساعدتك في قراءة شكسبير في النص الأصلي.

  1. لا تأخذ كل شيء على محمل الجد. نصوص شكسبير مليئة بالتورية ، ويمكن العثور عليها حتى في المشاهد المحزنة المفجعة.
  2. أعتقد أنه انتهى. على الرغم من أننا عادة ما نتعلم أن نسمع فقط ما قيل ، في حالة وليام شكسبير ، كل شيء يعمل في الاتجاه المعاكس. لا تخف من العثور على معنى خفي في الكلمات ولا تتخلى عن تفهمك ، حتى لو رأى النقاد والمحررين شيئًا آخر. ربما كنت أنت الذي فهم بدقة الكاتب المسرحي العظيم.
  3. استخدم القواميس. نوصي بشكل خاص المدخل حيث يمكنك قراءة حول عمل الكاتب واستخدام قاموس لغة شكسبير الخاص: https://www.shakespeareswords.com/Public/Glossary.aspx

لا تنس أن تخبر الجميع أنك تقرأ بالفعل شكسبير بالأصل! يمكنك القيام بذلك بطريقة غير عادية للغاية - للتواصل مع الأصدقاء بلغة الكاتب المسرحي. على سبيل المثال ، بدلاً من "Hello" ، قل "تحيات طيبة ، سيدتي" ، وتوابل الكلمات مع عبارة "صلح عفوا عني" ، "صلّي أخبرني" ، "ملك" ، "كن" وما إلى ذلك.

السمات المورفولوجية للغة شكسبير. انتقال كلمة من فئة نحوية إلى أخرى. الفعل. صفة. الضمير. حروف الجر. الملامح النحوية للغة شكسبير. انتهاك ترتيب الكلمات الصلبة في بناء الجمل.

عنواناللغات واللغويات الأجنبية
رأيورقة الأجل
لغةالروسية
تاريخ الإضافة28.10.2003

1. الخصائص المورفولوجية للغة SHAKESPEARE

§انتقال كلمة من فئة نحوية إلى أخرى

§النهايات الشخصية للفعل الأفعال القوية وأشكالها

§عرض طويل الفئة

§نظام الشكل المثالي

§وسائط الإرسال

§استخدام الصفات المركبة

§ملامح تشكيل درجات المقارنة بين الصفات

§استخدام الضمير "أنت"جنبا إلى جنب مع"أنت"وظلال محددة من هذا الأخير

§ميزات استخدام حروف الجر

6.الميزات النحوية للغة شكسبير

§خرق ترتيب الكلمات الصعبة في بناء الجمل

§ "البيضوي" كخاصية مميزة لأسلوب شكسبير

§ ميزات استخدام الفعل المساعد "فعل".

§ملامح تشكيل العروض السلبية

يدخل عصر ويليام شكسبير لغوياً فترة اللغة الإنجليزية المبكرة ، حيث يغطي النصف الثاني من القرن الخامس عشر والنصف الأول من القرن الثامن عشر. تمثل اللغة الإنجليزية في هذه الفترة تطوراً طبيعياً آخر لنظام اللغة الإنجليزية في الفترة السابقة.

التغييرات الرئيسية التي حدثت في هذا الوقت تتعلق بالبنية الصوتية للغة الإنجليزية. وصف هنري سويت هذه الفترة بأنها فترة "نهايات ضائعة" ، حيث اختفى حرف علة محايد في نهايات غير مضنية. يرتبط خروج حرف العلة النهائي بالتغييرات المهمة في مجال البنية النحوية ، حيث اختفى اختفاء العديد من الأفعال التي لا حصر لها في تكوين الصوت عن الأسماء في صيغة المفرد ، على سبيل المثال: الإجابة "الجواب" و "الإجابة" ، الحب "الحب" و "الحب" و هكذا

ومع ذلك ، فإن التغيير الصوتي الأكثر أهمية في هذا العصر ، والذي ترك بصمة خاصة على نظام أحرف العلة بالكامل للغة الإنجليزية الجديدة ، هو The Great Vowel Shift ، الذي بدأ في القرن الخامس عشر. كان جوهر هذا التحول هو أن جميع حروف العلة الطويلة ضاقت ، وأضيق حروف العلة [i:] و [u:] تم diphthongized: [i:> ai]، [u:> au].

خلال فترة نيو إنغلاند المبكرة ، مر النظام الساكن أيضًا بعدد من التغييرات ، التي ينبغي أن نذكرها بصوت الشق الصم [f] و [s] و [o] في المقاطع غير المضبوطة ، وصوت اللغة الساكنة [ص] ، وتبسيط الحروف الساكنة ، وتشكيل التغيير والتبديل الجديد.

بالنسبة للهيكل النحوي للغة الإنجليزية ، بدءًا من القرن الخامس عشر ، يتم إنشاء طريقة واحدة للتعبير عن صيغة الأسماء جنبًا إلى جنب مع الحفاظ على أشكال الجمع الباقية. خلال هذه الفترة ، يتطور شكل التملك والتغييرات في نظام الضمير. أيضًا ، في هذا الوقت ، لم يعد هناك تنسيق للصفات مع الأسماء في العدد ، أي أن اللغة تتميز بالثبات العام للصفات ، باستثناء التغييرات في درجات المقارنة المحفوظة في العصور الإنجليزية القديمة.

بالنسبة إلى الفعل ، نلاحظ هنا تدميرًا شبه كامل لنظام الأفعال المتناوبة ، والذي ، بسبب التغييرات الصوتية المعقدة في هذه الفترة ، فقد طابعه النظامي وحافظ عليه كعنصر من عناصر الجودة القديمة حتى يومنا هذا. في هذا الوقت ، كان هناك أيضا انتقال لعدد من الأفعال مع التناوب إلى مجموعة من الأفعال مع لاحقة. بالإضافة إلى ذلك ، كان الجديد في النظام الصرفي للغة الإنجليزية هو التطوير المكثف للأشكال التحليلية للأفعال وأشكال الفعل غير الشخصية من الفعل.

في مجال تكوين الكلمة ، تجدر الإشارة إلى أن مفردات اللغة مليئة بشكل كبير بالكلمات الجديدة التي شكلتها أدوات تشكيل الكلمات المختلفة التي استخدمت على نطاق واسع خلال هذه الفترة ، وكذلك التطوير الواسع لطريقة جديدة ومثمرة للغاية لتشكيل كلمات جديدة: ما يسمى طريقة تكوين كلمة الجذر ، بسبب وفاة العناصر التكوينية المختلفة المميزة لأحد أو جزء آخر من الكلام.

ومع ذلك ، في فترة نيو إنغلاند المبكرة ، كانت اللغة الإنجليزية الحديثة تتشكل فقط ، وفي حدود معيار اللغة المعترف بها ، ظلت إمكانية الانحرافات والأصناف إلى حد ما ، وكانت الحرية الأكبر سائدة في أوقات متأخرة.

ومع ذلك ، فإن حقبة شكسبير ، التي يطلق عليها المؤرخون الإنجليز عادة إليزابيث ، التي سميت باسم الملكة إليزابيث الأولى (حكم من 1558-1603) ، لم تكن فترة من عدم الاستقرار والفوضى اللغوية المطلقة ، كما كان يصورها أحيانًا باحثون من القرن التاسع عشر. لم يكن سوى فترة من خيارات التعايش بحرية أكبر والعديد من الآثار الوظيفية. أدى قرب لغة الكتاب المنطوقة والأدبية إلى ظهور "حرية" اللغة الإنجليزية في ذلك الوقت ، والتي تطورت بين العديد من علماء اللغة. كتب إي. أبوت: "اللغة الإنجليزية في عصر الإليزابيث للوهلة الأولى تختلف اختلافًا كبيرًا عن اللغة الحديثة في ذلك ، في البداية ، أي مخالفات في تكوين الكلمات والجمل مسموح بها تمامًا. أولاً ، يمكن استخدام كل جزء من الكلام تقريبًا كأي جزء آخر من الكلام. ثانياً ، نواجه مجموعة متنوعة غير عادية من الأخطاء النحوية الظاهرة. مع تحليل أكثر دقة ، ومع ذلك ، يتم تصنيف هذه الحالات الشاذة ، التي تبدو غير منتظمة وغير قابلة للتفسير ،. يجب أن نتذكر أن فترة الإليزابيث كانت مرحلة انتقالية في تاريخ اللغة الإنجليزية ".

الميزات النموذجية للغة فترة نيو إنجلاند المبكرة واضحة بشكل خاص في شكسبير. سيتم النظر في هذه الميزات في هذه الورقة باستخدام أمثلة من أكبر مأساة ويليام شكسبير.

لغة واسلوب شكسبير

وليام شكسبير (1564 - 1616) هو أعظم الكاتب المسرحي والمفكر والشاعر ، وهو بلا شك أحد أكثر الشخصيات الغامضة في الأدب. إن عمل شكسبير إنساني وإنساني للغاية ، فخم في الحجم. يبدو أن العالم كله ، والبشرية جمعاء في عمل مسرحياته. تظهر الحياة أمامنا في حركة لا نهاية لها ولا تقاوم إلى الأمام ، في تغيير مستمر وتجديد. هذا هو السبب الرئيسي لشعبية وخلود أعمال شكسبير.

ومع ذلك ، عند كتابة هذا العمل ، اهتم بنا شكسبير بصفته أعظم سيد للكلمة. كان شكسبير هو الذي أدخل العديد من الكلمات في اللغة الإنجليزية الأدبية لأول مرة. فتح الكاتب المسرحي الكبير الأبواب أمام الخطاب المفعم بالحيوية في عصره. جنبا إلى جنب مع الاقتراض من هذا الخطاب ، شكسبير نفسه في كثير من الأحيان خلق كلمات جديدة.

تشكل الكلمات ميزة نموذجية لكتابة شكسبير. وتشمل هذه الصفات في المقام الأول الصفات المركبة التي تتميز جدا بأسلوب شكسبير ، والتي سنعود إليها في هذا العمل.

ولكن الشيء العظيم ليس أن شكسبير أدخل العديد من الكلمات الجديدة في أعماله. من اللافت للنظر أن عددًا كبيرًا منهم احتجزوا في اللغة الإنجليزية الأدبية. Причина не только в том влиянии, которое оказал Шекспир и со сцены, и через многочисленные издания его произведений, но и в самом подходе Шекспира к задаче расширения словаря. Касаясь множества областей жизни, Шекспир почти не трогал узких терминов, понятных лишь знатокам, а также почти не коснулся английских диалектов, так как писал для лондонской публики.

Кроме того, Шекспир никогда не сводил индивидуализацию речи своих героев к копированию каких-либо мелких особенностей. Исключение составляют лишь несколько второстепенных персонажей. وهكذا ، على سبيل المثال ، كانت الحيل اللغوية المطورة لأوسريك في هاملت نموذجية بشكل أساسي للسادة النبيين. شكسبير لم ينسخ الواقع اللغوي. لكنه استخدمها على نطاق واسع للتعبير عن الأفكار والمشاعر ، وكذلك الخصائص المميزة ، وفي الوقت نفسه دائمًا السمات النمطية لشخصياته.

عند تقييم الكلمات التي أدخلها أو أنشأها شكسبير ، يجب على المرء أن يتذكر أن شكسبير كتب لحشد متنوع من "المسرح العام" (المسرح العام) ، حيث امتلأت الأكشاك بالجمهور العام ، وخاصة المتدربين. كان يجب أن يكون عارض المشاهدين على دراية بمعظم الكلمات التي استخدمها شكسبير. في الغالبية العظمى من الحالات ، إذا كانت الكلمة الجديدة التي أنشأها شكسبير غير مألوفة لدى المشاهد في الشكل ، فقد كانت معروفة له من خلال جذرها. استندت الكلمات التي أدخلها أو أنشأها شكسبير على أساس واسع ، وبالتالي تم تطعيمها بسهولة على صندوق اللغة الأدبية الإنجليزية. إذا كان شكسبير ، في مجال اللغة ، على حد تعبير معلقاته ، "قام بعمل أمة بأكملها" ، فإنه يمكن أن يحقق هذا فقط لأن عمل أمة بأكملها وجد تعبيره الكامل في عمله.

ومع ذلك ، فإن ثراء لغة شكسبير ليس كثيرًا في عدد الكلمات ، ولكن في العدد الهائل من المعاني والظلال التي يستخدمها شكسبير للكلمة. تبرز لغة شكسبير بحدة لثرائها الدلالي. يكمن جذر هذه الثروة في حقيقة أن شكسبير قد استخلص على نطاق واسع المعاني والفروق الدقيقة لمعاني الكلمات من اللغة الشعبية في عصره. في ذلك الوقت ، كانت اللغة الأدبية الإنجليزية الحديثة لا تزال قيد الإنشاء ، ولم تكن معاني الكلمات محددة بعد بتعريف القواميس التوضيحية.

لم يكن شكسبير ينتهك وعيًا للمعايير المعمول بها ، لأن هذه المعايير في الواقع اللغوي المحيط بها كانت بعيدة عن التأسيس.

إتقان دلالات اللغة يسمح لشكسبير بتطبيق "التورية" على نطاق واسع أو التورية. تتضمن دلالات شكسبير أيضًا سمة غريبة تعود وراثياً إلى التورية ، ولكن لا علاقة لها بالتورية. يكمن في حقيقة أن شكسبير غالباً ما يستخدم كلمة واحدة بمعنىين أو أكثر في نفس الوقت.

عند الحديث عن لغة شكسبير ، يجب الإشارة أيضًا إلى حالات حركة الكلمة من وظيفة نحوية إلى أخرى. من بين معاصريه ، شكسبير هنا في المقام الأول. تحول ، على سبيل المثال ، اسمًا إلى فعل ، شكسبير ، كما كان ، "يتحقق" الفعل ويحقق الدقة ، وفي الوقت نفسه ، التكثيف الذي يتميز عمومًا بأسلوبه.

يعد التشبع بالصور ميزة نموذجية خاصة لأسلوب شكسبير. قال الشاعر توماس غراي عن شكسبير: "كل كلمة لها صورة". سعى الكاتب المسرحي الكبير أولاً وقبل كل شيء إلى تحقيق الاكتناز ، ولكل كلمة للتعبير ، إن أمكن ، عن فكر كامل أو عاطفة أو صورة.

يتميز أسلوب شكسبير المختصر أيضًا بأشكال إهليلجية لا تحجب المعنى ، ولكنها تعطي فقط بناء الجملة نكهة غريبة.

وبالتالي ، فإن لغة شكسبير ليس فقط ذات نكهة خاصة وأصالة ، ولكنها تعكس أيضًا جميع ميزات اللغة في عصرها ، حيث كان تفاعل اللغة الأدبية واللغة المنطوقة سمة نموذجية في القرن السادس عشر. نتيجة لتحليل دقيق لمختلف الوثائق المكتوبة ، الأدبية وغير الأدبية بطبيعتها ، توصل ج. ولد إلى استنتاج مفاده أنه "يجب التأكيد على العلاقة الوثيقة بين اللغة الأدبية المنطوقة ولغة الأدب الإنجليزي بكل الطرق. كانت اللغة التي يتحدث بها شكسبير هي اللغة التي كتب بها ".

ميزات مورفولوجية اللغة SHAKESPEARE

انتقال كلمة من فئة نحوية إلى أخرى

في اللغة الإنجليزية ، يمكن أن تكون كلمة واحدة اسمًا أو صفة أو فعلًا. في هذا الصدد ، فإن عصر شكسبير ملحوظ بشكل خاص. كان هذا هو الوقت الذي تم فيه إعطاء عدد كبير من الكلمات وظائف نحوية جديدة. من بين معاصريه ، شكسبير هنا في المقام الأول. ترجع صور لغة شكسبير ، في جملة أمور ، إلى حقيقة أن كلمته يسهل نقلها من فئة نحوية إلى أخرى.

لذلك ، على سبيل المثال ، من أي اسم أو صفة ، يمكن تكوين فعل (عادة بالمعنى النشط) ، والذي كان سمة عامة لمؤلفي عصر الإليزابيث: "و" الجن إلىشاحب له النار غير فعالة. "(أنا ، 5). من صفة "شاحب" ، شكسبير يشكل الفعل إلى "شاحب" (جعل شاحب).

من اسم "الليل" شكسبير يشكل شكل النعت الفعلي "nighted (nightighted)": "Good Hamlet ، يلقي خاصتك nighted لون قبالة "

(أنا ، 2) ، مما يعني لونك الشبيه بالليل.

صفة شكسبير تستخدم بحرية كأحوال:

"أنا أعرف ، عندما يحترق الدم ، كيفمسرفالروح تقرض وعود اللسان "(1 ، 3)

"وأنت يا عظمي لا تنمولحظةالقديم "(أنا ، 5)

بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما تستخدم الصفات كأسماء ، حتى في المفرد: ". 'twas كافيار ل العام. "(II ، 2) (" ... هذه المسرحية كانت الكافيار ل الحشد…”).

أفعال شكسبير المتداخلة تكتسب أحيانًا معنى متعدية. على سبيل المثال ، قد تعني عبارة "to toil" (للعمل) "إرهاق نفسك بالعمل":

"لماذا هذه الساعة الصارمة والملتزمة كل ليلة الشراك موضوع الأرض؟ "(1 ، 1)

("لماذا البقاء ليلا على أهبة الاستعداد ترتدي رعايا البلد؟ ")

في حالات نادرة ، تم استخدام الأفعال متعدية بمعنى intransitive ، على سبيل المثال ، الفعل "تفتقر (الحاجة)":

"... وما قد يفعله رجل فقير مثل هاملت للتعبير عن حبه وصديقه لك ، إن شاء الله ، لن يفعل نقص. "(أنا ، 5)

النهايات الشخصية للفعل

بالنسبة للفعل ، في شكسبير لم يفقد بعد القدرة على نقل معنى الوجه. نهايات نموذجية فريدة لـ "المفرد" و "الأفضل":

أنا أعلم - أنت تعرف ،

لدي - أنت يمتلك ،

أفعل - أنت تفعل (dost) ،

يجب أن - أنت يجب ،

أود - أنت سوف.

"أنا أكرم ، عندما ترىشارعهذا الفعل على قدم وساق ... "(III ، 2)

"هكذا ، إذا كنت تعرف"شارعأغراضنا ". (الرابع ، 3)

"أنت لا تزال هكتارشارعكان والد الأخبار السارة. "(II ، 2)

"يا يفتاح ، قاضي إسرائيل ، ما كان له كنزشارعأنت! "(II ، 2)

"وممل ينبغيشارع انت تكون من الاعشاب الدهنية التي تجذر نفسها بسهولة في Lethe wharfشارع لا تحرّك في هذا. "(أنا ، 5)

قال حسنا ، الخلد القديم! علبةشارعالعمل أنا الأرض بسرعة؟ "(أنا ، 5)

"... قد"شارعلم يتم تعيين عملية السيادة ببرود. "(IV ، 3)

"ماذا فعلت ذلك تجرأتشارعهز لسانك في الضجة وقحا جدا ضدي؟(الثالث ، 4)

في الوقت نفسه ، تستخدم نفس الشخصية عند الإشارة إلى المحاور نفسه أحيانًا الضمير "أنت" بالشكل المقابل من الفعل ، وأحيانًا يكون الضمير "أنت" بالشكل المقابل من الفعل على "-st":

دوست أنتاسمعني صديق قديمهل تستطيعمسرحية "مقتل جونزادو؟"

بالتأكيدلديكاخرلا يمكنك ذلكلديك حركة ، ... إذاانت تستطيعتمرد في عظام الماترون ... "(الثالث ، 4)

وبالتالي ، فإن الفرق بين هذين الشكلين لا يتوافق مع أي فرق واضح للغاية في العلاقات بين الناس. من الواضح فقط أن استخدام النماذج على "-st" ممكن فقط بدرجة معينة من التقارب بينهما. ومع ذلك ، فإن درجة التقارب هذه التي تجعل من الممكن استخدام النماذج على "-st" ، في نفس الوقت ، لا تمنع مطلقًا استخدام النماذج دون نهايات. على ما يبدو ، يوجد بين هذين الخيارين نوع من الاختلاف في الأسلوب ، والذي يصعب على الباحث الحديث إدراكه.

وبالتالي ، فإن فئة الرقم في الشخص الثاني من الفعل هي في طور الاختفاء خلال هذه الفترة ، لكنها لم تختف بالكامل ، لأن ظروف التعبير عن الفرق بين المفرد والجمع في الشخص الثاني من الفعل لا تزال محفوظة في ظل ظروف معينة. شكل الشخص الثاني المفرد في "-st" ، المرتبط بالضمير الشخصي "انت" ، تم استبداله تدريجياً من اللغة الأدبية العادية خلال القرن السابع عشر.

الفعل "ليكون" كما هو suppletive في الشخص الثاني لديه الأشكال التالية:

كنت - أنت تضيع ،

كنت - أنت ثير ،

سأفعل - أنت ذبول ،

يجب - انت سوف.

"إذاانت الفنملك مصير البلاد ... "(الأول ، 1)

"أو ، إذاانت ذبوليحتاج الزواج ، الزواج من أحمق. "(III ، 1)

واضاف "انت سوفنعيش في هذا العالم العادل وراء ".(الثالث ، 2)

شكل آخر احتفظ بقدرة شكسبير على نقل معاني الوجه شكليا هو شكل الشخص الثالث المفرد. ومع ذلك ، هناك تغيير مهم يرجع إلى حقيقة أنه في القرون الخامس عشر إلى السادس عشر ، إلى جانب النهاية "- (هـ)" ، تظهر النهاية "- (هـ)" في الشخص الثالث من الزمن الحالي ، الذي كان في فترة اللغة الإنجليزية الوسطى سمة مميزة لللهجة الشمالية. أصلها لا يزال مثيرا للجدل. ربما أدخل نموذج الشخص الثالث من صيغة المفرد للشخص الثاني ، والتي انتهت باللهجة الشمالية بـ "-s" (وليس بـ "-st"). ومن المحتمل أيضًا أن يكون الشخص الثالث قد تأثر في توزيعه بتأثير شكل الشخص الثالث "من" الفعل "يكون". في القرن الخامس عشر ، بدأ شكل الشخص الثالث لـ "-s" في الاختراق من خلال اللهجات المركزية إلى اللغة الوطنية. ولكن لبعض الوقت ، يعمل كلا النموذجين - مع النهايات "- (e) th" و "- (e) s" - بشكل متوازٍ ويمكن العثور عليهما في نفس النص تقريبًا.

لذلك ، إيفانوفا آي. و تشاخويان ل. في "تاريخ اللغة الإنجليزية" يرد المثال التالي: في مقدمة مشهد مصيدة فئران في "هاملت" في طبعة 1603 نلتقي "ثم Queene commeth و findes هو ميت. "

في أعمال شكسبير ، تم العثور على النموذج "- (هـ)" مع النموذج الموجود على "- (هـ)" ، على ما يبدو ، دون أي اختلافات في الأسلوب. يمكن الحكم على هذا ، على سبيل المثال ، من خلال المقتطف التالي من المشهد الأول للفعل الأول لهاملت:

مارسيلوس: يا! وداع ، جندي صادق.

ومع ذلك ، فإن النموذج الموجود على "- (e) s" يستبدل بالفعل النموذج الموجود على "- (e) th" ، لذلك ، في الإجراء الأول من "Hamlet" ، يحدث النموذج الموجود على "- (e) s" ثلاث مرات أكثر من النموذج الموجود على "- (هـ) عشر "(74 مرة و 25 على التوالي). في هذه الحالة ، يتم استخدام النهاية "- (e) th" أساسًا مع الأفعال "ليكون" و "للقيام" (16 و 7 مرات على التوالي) ، والتي تستخدم في الغالب كمساعد:

“مع ساق الدفاع عن النفسهاثذهب من ساعتنا. "(أنا ، 1)

والآن حتى التربة ولا كيسليلومتحط من فضل إرادته ".(أنا ، 3)

الأفعال "التي يجب أن يكون" و "المهام" مع النهاية "- (هـ) تستخدم فقط مرتين وثلاث مرات ، على التوالي:

"ما،لديهايبدو هذا الشيء مرة أخرى ليلاً؟ "(أنا ، 1)

"... الذين مهمتهم قرحةلالا تقسم الأحد من الأسبوع. "(I ، 1)

"لطبيعة الهلاللالا ينمو القيام به في thews وبكميات كبيرة. "(I ، 3)

مع الأفعال الدلالية ، يستخدم شكسبير النموذج على "- (البريد)الصورة":

"Haratioيقول"تيس ولكن خيالنا." (الأول ، 1)

"هذايبشربعض الانفجارات الغريبة لحالتنا ". (I ، 1)

"إنهعروضإرادة أكثر خطأ إلى الجنة. "(أنا ، 2)

في الفصل الأول ، لا يوجد سوى اثنين من الأفعال الدلالية التي يستخدم بها شكسبير النهاية "- (هـ)":

طائر الفجرsingethطوال الليل. "(أنا ، 1)

"لكن لدي هذا في داخلهعابرعرض ".(أنا ، 2)

أفعال قوية وأشكالها

في فترة اللغة الإنجليزية الجديدة ، كان هناك ثلاثة أشكال من الأفعال القوية: 1) صيغة المصدر ، 2) صيغة الزمن الماضي ، 3) الحلقة الثانية.

في عصر شكسبير ، كان العديد من الأفعال لا يزال يهيمن عليها عدم الاستقرار في حروف العلة. لذلك ، على سبيل المثال ، إلى جانب "كتب" ، كان هناك شكل متوتر سابق "writ" ، إلى جانب "rid-rid" ، مع "sang-sung" ، إلى جانب "بدأ - بدأ":

"ولا ما هو كلم (= تكلم) ... لم يكن مثل الجنون. "(III ، 1)

بالإضافة إلى ذلك ، في زمن شكسبير ، وأحيانًا في أوقات لاحقة ، هناك أيضًا حالات يتزامن فيها النعت الثاني في الشكل مع الزمن الماضي بالأفعال التي تختلف فيها هذه الأشكال الآن. على سبيل المثال ، من الفعل "take" يكون للنشاط الثاني في بعض الأحيان الشكل "take" ، بينما في اللغة الحديثة ، لا يُسمح إلا بالنموذج "المتخذ". في هاملت نواجه الحالة المماثلة التالية:

"... يجب ألا تفكر ... أننا يمكن أن ندع لحيتك تكون اهتز مع الخطر ... "(IV ، 7)

تطوير النهاية "-en" في النعت الثاني يستحق عناية خاصة. هذه النهاية في العديد من الأفعال كانت قوية بما فيه الكفاية لتحمل الاتجاه العام للنهايات غير المجهدة للتساقط. بالنسبة لبعض الأفعال التي بدأت بالفعل تفقد النهاية "-en" في النعت الثاني في فترة اللغة الإنجليزية الوسطى ، تم استعادتها لاحقًا وأصبحت إلزامية الآن. لذلك ، على سبيل المثال ، مع الفعل "السقوط". في فترة اللغة الإنجليزية الوسطى ، قد تختفي كلمة "-n" في النعت الفعلي لهذا الفعل ، مثل العديد من اللغات الأخرى. في اللغة الإنجليزية الجديدة ، يكون الشكل الوحيد الممكن لهذا النعت "سقط". تؤكد هذه الحالات مبدأ أن النهايات التي فقدت معناها هي وحدها التي يمكن أن تسقط.

في هذا الصدد ، يمكن إعطاء الأمثلة التالية من هاملت:

"... لدينا هناأمرإلى النرويج ، عم Fortinbras الشاب ، - الذي عاجز ونام -تخلص من... "(أنا ، 2)

لقد فكرنا في الأمرأمرفي واجبنا أن نخبرك به. "(أنا ، 2)

"لكن هذا أنامنعلأخبر أسرار بيتي ... "(أنا ، 5)

"سوف أجد أين تقع الحقيقةأخفى. "(II ، 2)

"... القصة موجودة ، وأمرفي اختيار الايطالية. "(III ، 2)

"قد يصطاد الرجل الدودة التي لهاأكلملك ".(الرابع ، 3)

كما يتضح من هذه الأمثلة ، يشكل شكسبير النعت الثاني دون مساعدة من النهاية "-en". ومع ذلك ، إلى جانب هذا ، نواجه شكل النعت من "النسيان" الثاني ، والذي يشير مرة أخرى إلى وجود خيارات تعايش بحرية متعددة والعديد من الآثار الوظيفية الأخرى:

"... تموت قبل شهرين وليس نسي بعد؟ "(III ، 2)

في بعض الأفعال ، لا يزال هناك تقلب بين أشكال النعت الثاني مع وبدون النهاية "-en". على سبيل المثال ، من الفعل "bite" ، النغمة "bitten" و "bit" ، من "bid-bidden" و "bid". في معظم هذه الحالات ، تكون الأشكال دون القديمة "القديمة".

عرض طويل الفئة

يمكن تمثيل نظام نقل قيم الأنواع في اللغة الإنجليزية القديمة بتناقضين: إجراء قصير الأجل / إجراء طويل الأجل وغير مكتمل / مكتمل. علاوة على ذلك ، تم التعبير عن الأعضاء الأوائل في هذه الاعتراضات شكليا ، والثاني بشكل جماعي. في اللغة الإنجليزية الوسطى ، تنشأ المتطلبات الأساسية لإنشاء نظام جديد من تباينات الأنواع: معارضة أشكال الأنواع لغير الأنواع وبعضها البعض (وهذا نموذجي للنظام الحديث لأشكال أنواع الأنواع). لهذا النظام الجديد من أشكال الفعل المعينة ، كان مطلوبًا نوعًا جديدًا نوعيًا من الإرسال طويل المفعول. تم تحقيق هذه الحاجة في نهاية فترة اللغة الإنجليزية الوسطى.

في القرن الرابع عشر ، يبدأ النمو الكمي للإنشاءات الوصفية ، التي تتكون من "أن تكون + شركة ثانية" ، من جديد. في الوقت نفسه ، تظهر طريقة أخرى لنقل إجراء طويل المفعول بمساعدة بنية نحوية تتكون من الفعل "bzfn (wesan)" وظرف يعبر عنه gerund بحجة "في" أو "on":

هرتز كان على الصيد - كان على الصيد

منذ إنشائه ، نقل هذا التصميم معنى العمل طويل الأجل ، محدود في الوقت ، أي القيمة المتأصلة في العصر الحديث المستمر.

خلال القرن الخامس عشر ، يتم تقليل حرف الجر إلى العنصر "-a" ، الذي تمت إضافته بشكل proclitically إلى gerund. لذلك هناك نوعان من الإنشاءات المتوازية التي تختلف فقط في العنصر "-a": هو الكلام ، هو قادم. أدت المصادفة الخارجية لهذه الإنشاءات إلى اندماجها ، والذي يبدو أنه حدث بالفعل في القرن السادس عشر. في هذه الحالة ، يتم الحفاظ على القيمة من البناء باستخدام gerund ، أي قيمة الإجراء طويل الأجل ، والمحدود في الوقت.

تم استخدام العنصر "أ" حتى نهاية القرن السابع عشر. فقط منذ القرن السابع عشر ، تأخذ النماذج المستمرة أخيرًا نظرة عصرية.

تم العثور أيضًا على Gerundium مع العنصر "a-" في شكسبير:

"حتى في وعدهم ، كما هووصنع، يجب أن لا تأخذ النار ". (I ، 3)

"هذا هو الأكثر شجاعة ، وأنا ... يجب ... تفريغ قلبي بالكلمات ، والسقوطعلى بعد شتم.”(II, 2)

يعود ظهور Continuous كشكل تحليلي واحد إلى فترة إنجلترا الجديدة المبكرة. في هذا الوقت ، يمر الفعل "ليكون" بالكامل بعملية النحال ويتحول إلى فعل مساعد. يجمع كلا الجزءين من التركيبات النحوية السابقة ويبدأ في نقل معنى نحوي واحد. تم إثبات هذا الاتحاد للأجزاء في شكل نحوي واحد غير قابل للتحلل بشكل خاص من خلال حقيقة أنه تم الجمع بين تركيبين نحويين مختلفين في البداية في شكل مورفولوجي واحد.

في شكسبير ، تكون أشكال المظهر المطول أكثر شيوعًا إلى حد ما مقارنة بشوسر ، لكنها لا تزال صغيرة نسبيًا من حيث العدد:

"لقد حددناهم في الطريق ، وإلى هناهيهمقادم، لنقدم لكم الخدمة. "(II ، 2)

واضاف "انهمقادمونإلى المسرحية ، يجب أن أكون خاملاً. "(III ، 2)

"الملك والملكة ، وجميعقادمونإلى أسفل. "(الخامس ، 2)

"سيفه الذيكان الانخفاضعلى الرأس اللبني لبريام التبجيل ، يبدو أنني لن ألصق الهواء. "(II ، 2)

"سيدي ، كما أناكان الخياطةفي خزانة ملابسي ، السيد هاملت ... يأتي أمامي ".(الثاني ، 1)

نظام الشكل المثالي

يستمر نظام الأشكال المثالية التي نشأت في اللغة الإنجليزية القديمة في التطور في فترة اللغة الإنجليزية الجديدة. لدى شكسبير نظام متطور من الأشكال المثالية:

"أنا أعرف الملك والملكة الصالحينلقد ارسلتمن أجلك ".(الثاني ، 2)

واضاف "هاثيا سيدي ، في الآونة الأخيرة ،مصنوعالعديد من المناقصات من المودة لي ". (الأول ، 3)

"أخرج بعد الملح من معظم الدموع الشريرةقد غادرفلاشينغ في عينيها المرهقين ، تزوجت ". (I ، 2)

"Iلقد فكرتبعض الرحالة الطبيعةقد صنعالرجال. "(الثالث ، 2)

خلال فترة نيو إنجلاند المبكرة ، هناك قيود أخرى على استخدام الفعل "ليكون" كفعل مساعد للشكل التحليلي للكمال. لا شك أن إبطال عملية البناء باستخدام الفعل "ليكون" أو استخدامه المحدود يرتبط بزيادة ترشيد قواعد اللغة الإنجليزية. بالإضافة إلى ذلك ، فإن تكوين أشكال سلبية من العديد من الأفعال غير التفاعلية هو أكثر شيوعًا ، وقد تم تشكيل الأخير دائمًا باستخدام الفعل "ليكون". لذلك ، فإن الأشكال المثالية مع الفعل "أن تكون" ممكنة فقط من هذه الأفعال التي بمعنى لا يمكن أن يكون لها شكل سلبي. ومع ذلك ، في الخطاب العامية السريع للشخص الثالث ، المفرد المثالي ، يتزامن كلا النموذجين من حيث الصوت: كلاهما "is" و "has" يتم اختزالهما إلى [z].

ومع ذلك ، لدى شكسبير أحيانًا أشكالًا مثالية من أفعال الحركة مع الفعل المساعد "ليكون":

"سفراء النرويج ، سيدي ،هيبفرحالتي ترجع. "(II ، 2)

"الجهات الفاعلةلقد حانإلى هنا يا سيدي "(II ، 2)

"هاملت سيعرفكلقد حانالمنزل ". (الرابع ، 7)

في المستقبل ، تصبح مثل هذه الأشكال تدريجيا قديمة.

وسائط الإرسال

يتطور نظام الحالة المزاجية في فترة نيو إنجلاند في اتجاه توضيح وسائل التعبير عن ظلال مشروطية فردية ، وفي هذا الصدد ، في اتجاه نمو الأشكال التحليلية. يرتبط ظهور الأشكال التحليلية للمزاج التحضيري بفقدان بعض الأفعال الوسيطة لمعانيها المعجمية الخاصة بالاقتران مع صيغة المصدر. خضعت عملية التشكل ، أي الانتقال إلى الأشكال التحليلية للحالة المزاجية الوخيمة ، في أوائل اللغة الإنجليزية الجديدة إلى مجموعات "ربما + صيغة المصدر" ، "يجب + صيغة المصدر" ، "سوف + صيغة المصدر" ، "قد + صيغة المصدر" جزئيًا:

"Iربما لاهذااعتقددون avouch معقولة وحقيقية من عيني الخاصة. "(أنا ، 1)

"لماذاينبغينحن في معارضتنا الصاخبةأخذإلى القلب؟ "(أنا ، 2)

"Iلن تسمععدوك يقول ذلك. "(أنا ، 2)

"ماقدهذامتوسط، أنت ... تعيد النظر إلى لمحات القمر. "(أنا, 4)

В эпоху Шекспира в условных периодах употребляются как формы синтетического конъюнктива, унаследованные от древнеанглийского периода, так и формы аналитического кондиционалиса. Синтетический конъюнктив встречается, например, в следующих предложениях:

“… a moiety competent was gaged by our king, which had return'd to the inheritance of Fortinbras, had he been vanquisher.” (I, 1)

“… but yet I could accuse me of such things that itwerebetter my mother had not borne me.” (III, 1)

“Ithad beenso with us had we been there.” (IV, 1)

Как мы видим из этих примеров, в ряде случаев в течение ранненовоанглийского периода возможно употребление форм синтетического конъюнктива в главном предложении условного периода.

Шекспиром широко употреблялось сослагательное наклонение, которое выражало предположение, условие, желание. Однако по форме оно нередко было тождественно с инфинитивом и ничто, кроме контекста (в случае прошедшего времени), не указывало на сослагательное наклонение:

“… I think itbeno other but e'en so.” (I, 1)

“if therebeany good thing to be done…” (I, 1)

“Though yet of Hamlet our dear brother's death the memorybegreen…”

“If itassumemy noble father's person, I'll speak to it.” (I, 2)

Bethou a spirit of health or goblin damn'd,bringwith thee airs from heaven or blasts from hell,bethy intents wicked or charitable, thou comest in such a questionable shape, that I will speak to thee…” (I, 4)

“But if'tbehe I mean, he's very wild.” (II, 1)

“Though thisbemadness, yet there is method in't.” (II, 2)

“Take this from this, if thisbeotherwise.” (II, 2)

“… if heloveher not, andbenot from his reason fall'n thereon, let me be no assistant for a state…” (II, 2)

“If itlivein your memory, begin at this line.” (II, 2)

“For murder, though ithaveno tongue, will speak with most miraculous organ.” (II, 2)

“I do wish that your good beautiesbethe happy cause of Hamlet's wildness.” (III, 1)

“That if youbehonest and fair, your honesty should admit no discourse to your beauty.” (III, 1)

“Pray can I not, though inclinationbeas sharp as will.” (III, 3)

“What is a man, if his chief good and market of his timebebut to sleep and feed?” (IV, 4)

“If he by chanceescape<

Pin
Send
Share
Send
Send